中学校长实名推荐制靠不靠谱？

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本文导读目录：

1、“中学校长实名推荐制”

2、中学校长实名推荐制靠不靠谱？

3、原创闫军三连吹广厦，王博一气之下放弃比赛！真小气，裁判没问题

　　2013年高招录取期间，我收到了某著名中学校长的一封信。大意是他所推荐的一名“校长实名推荐生”因发高烧在高考中发挥失常，分数只比当地一本线高出十几分。该生所获得的加分是30分，加分之后仍达不到北京大学录取线。但该生的确非常优秀，希望我们能够考虑到其特殊情况，本着“中学校长实名推荐制”不拘一格降人才的精神，降至一本线将其录取。随信还附上了该生的资料，包括医生诊疗证明。 　　这位校长的名头很大，经常可以在媒体上看到他关于教育问题的观点，其任职的中学是当地最好的中学之一，每年考上北京大学、清华大学的学生数量不少，因此我们对他的推荐信很重视，专门开会进行了研究。 　　的确，按照“中学校长实名推荐制”的理念，这个学生具备破格录取的全部理由：校长实名推荐，程序正规，材料齐备，该生成绩一贯优秀，各方面表现突出，谁也不能保证高考时不发烧，如果因为生病导致成绩不高就拒绝了一个本来很优秀的学生，那就失去了北大实施“中学校长实名推荐制”的意义。 　　此外，破格录取也有政策上的依据――“校长实名推荐生”可以降至一本线录取。从这个角度出发，如果把这件事做好了，不仅意味着挽救了一个学生的命运，更重要的是，对于进一步深化“实名推荐制”，打破“唯分数论”魔咒，推动招生考试制度改革都具有重要意义。 　　就在我们即将形成一致意见的时候，按照历来的习惯，我将做决定的时间推迟了24小时――在时间允许的情况下。我不能只想到有利的一面，更重要的是，我必须要考虑不利的一面。当天夜里我基本上一宿没睡，满脑子都是关于录取与否的利弊分析。凌晨5点，我索性披衣下床，再次仔细检查了该生的所有材料，斟酌推敲其中可能存在的漏洞。5个小时之后，我们一致做出了不予录取该生的决定。 　　在那5个小时中，我到底发现了什么呢？ 　　校长的推荐信我看了几十遍。信写得很真诚，也很有说服力。只是，它是打印的。当然，在办公自动化的今天，打印一封信无可厚非。然而，在如此重要的事情上，打印本身增加了一种可能性，即这封信有可能不一定是校长本人写的，或者表达的不是校长本人的真实意思。更重要的是，我发现推荐信末尾的签名，是签名章而非手写签名。这就使得这封推荐信的真实性遭到了严重质疑――它完全有可能是校长身边掌管签名章的工作人员的擅自行为。我不相信校长可以忙到如此程度，以至于没有时间在这样一封关系到他所钟爱学生前途命运的打印信上亲手签上他自己的名字。 　　在随信附上的材料中，有医院的证明和医生的诊疗书。这是该生在高考期间生病的有力证明。然而，不可思议的是，这份诊疗书的字迹十分工整，每一个字都清晰可辨。但常识告诉我们，几乎全世界的医生在诊疗书上的字迹都是天书。那么，这份诊疗书之所以字迹如此工整清晰也许就只能有一个解释：为了给阅读这份文件的人提供方便。 　　在一个崇尚诚信和职业道德的社会，上述两点推测其实很容易得到验证：我们只需要和校长本人及医生本人通个电话，就可以确定推荐信和诊疗书的真伪。但我们没有这样做。关键原因在于第三点，在这一点面前，校长和医生说法的真实性已经不再重要。 　　在高考之前，该生按照要求参加了“元培综合评价系统”的测试。测试结果显示，他的综合评定值位于所有被推荐学生的下游部分。系统建议的政策优惠为30分，属于倒数第二序列。在参加“元培综合评价系统”测试时，该生没有生病发烧，测试结果应当是其真实水平的反映。换句话说，他不具备降至一本线录取的资格。 　　于是，在我们做出最终决定之后，尽管录取期间工作任务极其繁重，我还是拿出钢笔，用“北京大学招生办公室”抬头的信笺，给校长回了一封手写信，详细说明了我们不能录取该生的理由。我想用这种方式告诉他，我们所理解的负责任的推荐信应当是这个样子的。 　　“北京大学中学校长实名推荐制”的核心是推荐。推荐要凭良心，更要负责任。它体现的是推荐人和接受方之间最宝贵的信任。这种信任之所以能够建立起来，最根本的原因是我们都在从事教育工作。教育工作者的全部价值和意义在于，通过我们的努力，使孩子成长得更健康，社会变得更美好，国家和民族变得更伟大。我们千万不要忘记了，在孩子清澈纯净的眼睛里，老师就是他们的榜样。 　　人们总是说，如果别人都讲诚信，那么我就会讲诚信，否则，只有我讲诚信的话，那岂不是会处处上当受骗？然而，我们很少意识到，诚信作为一种美德，本来就是我们应当日日坚守的，和他人没有关系。 　　我们不能只是批评，只是抱怨，只是逃离，我们还必须脚踏实地地做些什么。即使不能改变社会，至少也要改变我们。正是在这个意义上，当初社会舆论对“中学校长实名推荐制”一片鞭挞时，教育部罕见地旗帜鲜明地表态支持，认为这一制度“是对高校自主选拔录取政策进一步深化的积极探索，是建立和完善教育诚信体系的有益尝试”。 　　我们正在陷入一个奇特的循环：因为不相信人，所以越来越相信制度，却发现制度实际执行的效果并不如想象中的那么好，因此越来越不相信人。我们常常忘记了，制度是由人执行的。如果没有大量受过良好教育的人来实施，任何完美的制度都会走样，甚至会变成一个坏的制度。 　　我们没有足够的证据证明这位校长造假，但我们也不再信任他。他的损失其实很大。另外一位向我们推荐了明显不符合要求的学生的校长，后来也被当地教育机关免职。当面对这些人和事的时候，我们总是告诉自己，“中学校长实名推荐制”是需要用生命去捍卫的制度。 　　（摘自《中国青年报》 本文作者：秦春华）　　北京大学8日晚正式对外公布“中学校长实名推荐制”实施方案。凭知名人士的推荐信便可获得一流大学的招生面试资格，从此不再是纸上谈兵。这一举措意在改革“一考定终身”的高考制度，用心良苦，但肯定会“好心办坏事”。“一考定终身”最大的好处是最大限度地遏制了权力的滥用。可以说，在权力尚未得到全面有效监督的情况下，“一考定终身”为普通百姓保留了公平的最后一道屏障。　　原标题：闫军三连吹广厦，王博一气之下放弃比赛！真小气，裁判没问题 　　北京时间12月29日，CBA常规赛广东宏远主场迎战浙江广厦。 　　本场比赛意义非凡，因为广东男篮将为名宿易建联举办球衣退役仪式，现场来了许许多多的特殊嘉宾，有姚明、巴特尔、王仕鹏、李群、陈江华、周鹏、赵睿、苏伟、李春江等等知名人物。另外，广东宏远俱乐部还为每一位到场的球迷奉上鲜红色的易建联9号球衣，一时间整个球馆都是红色的海洋。 　　上半场的比赛打得相当激烈，缺少胡金秋的广厦队反客为主半场取得两位数领先。但是第三节风云突变，广东男篮可不想搞砸易建联的退役仪式，于是立马给广厦上强度，紧接着场上的火药味渐浓，裁判逐渐失去了控制。 　　爆发冲突的火线在孙铭徽与张皓嘉两人之间点燃，孙铭徽篮下抢板被张皓嘉推了下，裁判没吹犯规，张皓嘉接球上篮命中，孙铭徽立马给了张皓嘉一肘，张皓嘉向裁判投诉未果，随后狠狠地推搡了孙铭徽，裁判立马吹停比赛，并判罚张皓嘉违体、孙铭徽技犯。 　　跟着，裁判的天平向广东稍微倾斜，下个回合广厦外援在掩护的时候撞倒了胡明轩，闫军马上吹罚广厦进攻犯规。广东发起进攻，王庆明在抢球未果后，稍有夸张性的动作去攻击杜润旺，闫军果断吹罚王庆明违体犯规。 　　短短一分钟不到，闫军就完全将广厦的气势给吹没了，广厦主教练王博愤怒不已，他马上采取五上五下的战术，把孙铭徽、朱俊龙等全部主力撤下，换成完全没做好准备的替补球员。 　　王博的举动再明显不过，他就是在抗议裁判的判罚，既然没办法改变裁判，又不想影响易建联的退役仪式，于是他采用了无声的抗议手段，一时间令整个广东队不知所措，连被他换上来的替补球员也一家懵逼。值得一提的是，孙铭徽等人在被换下之后，还朝着闫军等人骂骂咧咧。 　　整个第三节，广厦从领先10几分，到输了10几分，王博自从换上五位替补后，中途就只调整了一个换人名额，并且没有再叫过一次暂停，将抗议进行到底。 　　说实话，王博有点过了，虽然闫军等人有主场哨的嫌疑，但确确实实是广厦球员犯规在先，例如孙铭徽的挥肘、外援的挡拆犯规以及王庆明的违体，基本上没有误判。王博这种放弃比赛的消极行为不可取，也彰显了他的小气，裁判是没多大问题的。反而是后面的吹罚，有些偏向于找平衡，广东还吃亏了。 　　王博赛后接受采访时说道：“比赛我就不评论了，祝阿联以后退役生活越来越好。”随后直接转身离开。 　　责任编辑：

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